《師道》(人文)

《師道》(人文)2019年第7期

《師道》(人文)2019年第7期目錄

  開卷視點

  1 新時代呼喚新蒙學/郢人

  改寫人生

  4 守望山鄉的雲/唐詠梅

  走近名師

  6 用文字鋪設成長的台階/劉祥

  資教通鑒

  10 防治校園欺淩的根本途徑在“德育首位”/範軍 羅群

  12 夾縫中的信仰:鄉村教師教育信念的時代叩問/朱建

  民間聲音

  15 科技賦能,方言保護的春天來了(等4篇)/江德斌 等

  新論視窗

  17 香港中小學德育的啓示/姚彬

  20 新高考下的選課茫然,症結何在?/郭成

  22 作文不是“技術活”/楊先武

  23 從“公衆號教育”透視當下教育發展的誤區/于波

  課程平台

  親沐與提純:整本書閱讀(下)

  25 由“精讀經典片段”向“整本書閱讀”進發/黃傳福

  28 讀起來、寫起來、動起來——《西遊記》整本書閱讀實施路徑/李鑫

  別樣課堂

  30 詩意曆史:從面子到裏子的跨越/陸安

  33 怎樣走進“無邊界學習”——以《孩子們的發現》創課爲例/孫建鋒

  邊教邊悟

  35 且用“閑暇”慢慢煲/于曉斌

  36 小學文言文探究性閱讀教學的嘗試與反思——以《伯牙絕學》教學爲例/劉玲芳

  學子點擊

  38 生命在場:連接學習與真實世界/唐悅

  往事今說

  40 從《蘭亭集序》看教育之理想狀態/林森

  今日充電

  44 爲了夢想,選擇遠方——記廣州市教育專家班北京研修之旅/譚方亮

  46 試著傾注深情/王維審

  49 課堂的另一種存在——兩節課和一本書的思考/吳鴿

  一頁書香

  51 顧隨《中國古典文心》閱讀劄記/停雲

  苦樂杏壇

  54 掬水月在手,弄花香滿衣——馬來西亞沙巴州中華優秀傳統文化傳播之旅/林苒

  56 熊孩子,老師手心裏的寶/張琳 孫秀娟

  家事如風

  58 我和女兒的讀寫之旅/鄧浩權

  第二講台

  百家看點

  60 說法·數字

  61 如果沒有電腦,當代文壇也許是另一種樣貌(等2則)/趙勇 等

  62 海外撷片

  養生荟萃

  63 從捏手指的痛感預知健康

  幽默諧趣

  64 並非戲言